1.10.6 Exemple de table
générée à l’aide de jetons
| Jetons utilisés / Tiles used |
Clé (Caractères sur chevalet) et jetons alignés / Key (characters on rack) and aligned tiles |
Commentaires / Commentaries |
| 2 | ..........ZC ............ |
. .. |
| 3 | 9..........ZC ............. |
. ..+. |
| 4 | 9.M.A..O...ZC ............. |
. ...+. |
| 5 | 9.M.A..O..BZC ............. |
. ....+. |
| 6 | 9.M.A2.O..BZC ............. |
. .....+. |
| 7 | 9.M.A2.O.PBZC ............. ............. ............. |
. ......+. |
| 8 | 9.M.A28O.PBZC ............. ............. |
. .......+. |
| 9 | 9TM.A28O.PBZC ............. |
. ........+. |
Chaque mot est transcrit sur un bloc note comme suit :
| Bloc note / Memo pad | |
| Valeur / Value |
Mot formé / Word created |
| 2 | Z C |
| 3 | Z C 9 |
| 4 | O AM |
| 5 | C B AM |
| 6 | O2 AM |
| 7 | 9 P C C O C 9 |
| 8 | P C C O8 AM |
| 9 | B OP AM Z T |
On se réfère au bloc note pour retranscrire les mots en glyphes dans un ordre différent afin de former une anagramme. On ne laisse que les espaces entre les mots.
| Séquence chiffrée / Ciphered sequence | ||||||||
| Glyphes / Glyphs | ||||||||
| Currier | PCCO8AM | ZC9 | BOPAMZT | O2AM | 9PCCOC9 | ZC | CBAM | OAM |
| Valeurs / Values | 8 | 3 | 9 | 6 | 7 | 2 | 5 | 4 |
Comme on vient de le mentionner, on peut aussi au besoin allonger ou réduire la longueur d’un mot en fonction de l’espace qu’il doit occuper dans une illustration ou à la fin d’une ligne tout en conservant sa valeur originale. L’exemple ci-dessous montre comment on peut réduire l’espace occupé par les glyphes du 9ième mot.
| Réduction de l'écriture d'un mot / Word writing reduction |
9TM.A28O.PBZC | Commentaires / Comments |
|
| 9 | B OP AM Z T . |
............. | Mot - Texte original / Word - Original text |
| 9 | OZ AT . |
............. | Mot - Texte réduit / Word - Shrunk text |
La méthode que nous venons de voir est la plus simple et la plus efficace. Voyons maintenant, à titre d’exemple, ce qu’il en coûterait de ne pas utiliser un bloc note. Supposons que nous ne réutilisons pas les jetons et qu’on les conserve sur la table.
La section 3.3.1 par exemple utilise une clé pour générer 29 chiffres, soit de 3 à 31.
Chaque nouveau jeton s’ajoute donc au précédent comme suit :
La section 3.3.1 par exemple utilise une clé pour générer 29 chiffres, soit de 3 à 31.
Chaque nouveau jeton s’ajoute donc au précédent comme suit :
À partir du 2ème mot, on utilise les jetons précédents + un nouveau jeton /
Starting on the 2nd word, we use the preceding tiles + a new tile
Starting on the 2nd word, we use the preceding tiles + a new tile
1er mot. Jetons initiaux /
1st word. Initial tiles
1st word. Initial tiles
On procède ainsi jusqu'à la fin /
The process is done till end
The process is done till end
1.10.6 Example of table
using tiles
Each word is transcribed on a memo pad as follows:
The memo pad is used to transcribe the words in glyphs in a different order to form an anagram. Only spaces are left between words.
As we just seen, a word may be stretched or shrunk to fill the space requirements in an illustration or at the end of a line while preserving its original value. The example below show how the space occupied by the glyphs of the 9th word can be shrunk.
3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31
… ayant comme résultat un total de 493 jetons à comptabiliser et manipuler, au lieu de 9, comme dans l’exemple que l’on vient de voir. Un système, pratiquement, trop laborieux pour être utilisé.
The method that we have just seen is the simplest and most effective. Now let us see, for example, what would be involved if a memo pad was not used. Let us suppose that we do not re-use the tiles and that they are kept on the table.
Section 3.3.1 for example uses one key to generate 29 numbers, from 3 to 31.
Each new tile is thus added to the precedent as follows:
Section 3.3.1 for example uses one key to generate 29 numbers, from 3 to 31.
Each new tile is thus added to the precedent as follows:
… resulting in a total of 493 tiles to keep track and handle, instead of 9, as in the example which has just been seen. A very laborious system to use.
Voici une séquence animée démontrant comment une anagramme forgée sur une séquence numérique peut servir de texte de remplissage1.
Here is an animated sequence showing how an anagram forged on a numerical sequence can be used as a fill-in text1.
| 1. | Cette façon de procéder est utilisé à travers le manuscrit Voynich. La section 3 examine en détail différentes sections du manuscrit. |
| 1. | This way of proceeding is used through the Voynich manuscript. Different sections of the manuscript are examined in the section 3. |
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